Bienvenidos al blog majuegos

viernes, 29 de octubre de 2010

Atenas


Atenas es la capital de Grecia, tiene casi 1.000.000 millones de habitantes, en su área metropolitana tiene una población de casi 4.000. Atenas es el centro cultural, de la vida económica y de la política griega, la ciudad más grande del país.
En Atenas se encuentra el Partenón, en la acrópolis, un cerro, un templo muy famoso que lo están restaurando en la actualidad, fue iniciado por Pericles. Después de la guerra con Persia.
Hace más de 3.000 años fue unas ciudades antiguas más pobladas, en la antigüedad Atenas fue un gran centro cultural en la que hubieron grandes escritores, artistas, filósofos , también es reconocida por los dioses, como el dios Zeus "el padre de los dioses" o la diosa del amor "Afrodita", Atenas también es conocida por la mitología Griega como un ser mitológico el minotauro.
Atenas una ciudad con más de 6.000 años, una ciudad muy antigua.
En Atenas hay muchas riquezas en la antigüedad, tiene riqueza de obejtos o de monumentos, también fue la ciudad en la que se inventó la democracia un gran paso en el desarrollo de la vida.
Atenea fue una diosa de Atenas y la llamaron así en honor de la ciudad.

jueves, 28 de octubre de 2010

La Isla Secreta


En una isla en la mitad del océano, llegan dos náufragos llamados: Ricardo y John, dos náufragos vestidos con unas camisetas estropeadas, unos pantalones son largos llegan casi a las chanclas además de que están en buen estado y unas chanclas aparentemente viejas. En la isla hay un clima muy agradable, mucha vegetación un poblado en lo más frondoso del bosque y es una isla caracterizada por sus palmeras, hay muchísimas, y algunos olivos cultivados, también una playa con una arena muy fina y de un color blanco muy bonito.
"Escena I"
John
: ¡Oh, no! nos hemos perdido, ¿donde estamos?
Ricardo: ¡Ya te dije que no era esa isla! ahora... ¿como salimos de aquí?
John: Podríamos... construir una barca, o... no lo sé.
Ricardo: ¡Pero esta isla no la conocemos!¡ donde encontraremos algo, palmeras hay, pero y si hay un pueblo nativo y no quieren que tiremos sus palmeras! debemos de hacer algo y rápido.
"Escena II"
Narrador:Por la mañana, después de toda una noche durmiendo en la playa los dos aventureros se alborotan y no saben lo que hacer y unos aborígenes sienten el ruido y van a ver que pasa.
Aborígenes: ¿Qué hacéis en esta isla?¿como habéis llegado aqui? ¿Porqué estáis montando tanto alboroto? Vais a despertar a los animales.
John: ¡estamos perdidos! nos hemos equivocado de rumbo y hemos llegado hasta aquí?
Ricardo: ¡Si al menos conociéramos la isla y podemos coger madera para una balsa!
Aborígenes: Bien... os ayudaremos si nos prometéis no contar la existencia de esta isla.
Ricardo: ¡SI! Os lo prometemos, no se lo diremos a nadie pero... ¡ayudadnos!
Narrador: Y así fue, los aborígenes cogieron madera e hicieron una balsa y así Ricardo y John consiguieron salir de la isla.
"Escena III"
Narrador:
Salieron de la isla, fueron por un Océano grande estaban por todos lados rodeadas de agua e iban sin rumbo fijo. Por suerte un barco vió a Ricardo y John, cuando se dan cuenta, los capitanes del barco, inmediatamente van a rescatarlos y así, fue, los rescataron
Capitanes: ¿Dónde han estado?
Ricardo: Pues... Nos fuimos con una barca de la ciudad y... hubo un gran viento y nos perdimos.
Capitanes: Buff, menos mal que están bien.
John: Muchas gracias por rescatarnos, os debemos una.

Vídeo del sistema nervioso

miércoles, 27 de octubre de 2010

El Túnel de la Muerte


Un 31 de octubre (Noche de brujas o Halloween) un hombre mayor desapareció y no lo encontraban, la policía lo buscaba por todo el pueblo, pero seguía sin aparecer. Por la noche unos niños vestidos en Halloween de apenas 12 años pasaron por el embovedado y uno de ellos se escondió en el túnel del embovedado que está por debajo, para asustar a los demás pensaba que había alguien más dentro, que era uno de ellos que había pensado lo mismo que él y entonces creyó que también era un amigo suyo y se acercó a ver quien era y... apareció un cuerpo de un hombre muerto ahorcado justo delante de él, el niño no podía del susto que tenía e intento escapar pero de repente el túnel se hacía cada vez más largo, hasta que no pudo más y se tiró al suelo y en él pudo distinguir unas palabras borrosas que se podían leer en un rojo sangre que ponía “Te mataré”el niño tenía mucho miedo, al leerlas se dio la vuelta y apareció un espíritu que decía a la vez que lo perseguía “¿Porque me han hecho esto?, ¿porque?, me vengaré de todo aquel que se le ocurra pasar por este túnel el 31 de octubre el día que me fui a este cuerpo” El joven estaba asustado y cuatro de sus amigos fueron al túnel a ver lo que eran esas voces, menos uno que se quedó en la puerta por el miedo. todos incluso el joven dentro del túnel estaban vestidos de ninjas, sus tres amigos lo vieron tumbado y un espíritu que le perseguía, intentaron irse, pero a pesar de sus esfuerzos no conseguían salir del túnel y cada vez que corrían más, más se acercaban a su amigo y al espíritu. Así los cuatro ninjas murieron del miedo o de no se sabe qué, pero esta historia solo lo conoce un niño que vestía de diablo que estaba con los tres ninjas que fueron a ver que voces eran esas y se quedó en la puerta y juró no decirlo a nadie desde entonces, todos los 31 de octubre siempre va a la entrada del túnel para asegurarse de que no entre nadie, y poner velas para recordar a sus amigos.

Cuando el niño entra de día no ocurre nada, sólo que pone en un color rojizo ensangrentado, Los cuatro ninjas murieron en el túnel.

Y a pesar de que el niño juró no decírselo a nadie, alguien que es anónimo contó la historia a la gente y cada vez son más los que entran de día en el túnel, pero a ninguno se le ocurre entrar el 31 de octubre por la noche, por lo que pueda ocurrir.

HISTORIA INVENTADA POR DANIEL, PARA EL BLOG MAJUEGOS. HISTORIA SUBREALISTA.

CoNtRoLeS 3

MATEMÁTICASJUEVES 28 DE OCTUBRE. CONTROL+OPERACIONES BÁSICAS
LENGUAViernes 29 de octubre. Control+Lectura comprensiva.
CONOCIMIENTOMiércoles 3 de noviembre. Control+Tema de desarrollo

martes, 26 de octubre de 2010

John y el monstruo cabezón



JOHN Y EL MONSTRUO

CABEZÓN


Como todo el mundo sabe los monstruos no existen, o por lo menos eso es lo que nos dicen nuestros padres, ellos alomejor mienten y nos quieren hacer creer eso para no pasar miedo y si los monstruos existen, me gustaría ver uno para jugar con él un partido de fútbol, como se caracterizan gordos pues es fácil ganarle en el sprint y marcar un gol, pero tenerlo delante ya es otra cosa y eso asustaría bastante pero a lo que iba.

John era un niño de 13 años a punto de cumplir los 14 y era un apasionado de los monstruos, extraterrestres y cosas de esas, en la escuela se reían de él y aunque se rieran el quería vengarse consiguiendo un monstruo que les asuste y así dejaría de ser el “flipaillo” de la clase.

Un día de verano, ya habían acabado las clases y John se sentía más aliviado de que no se rieran de él.

Cuando nos vamos a dormir y nos quedamos como marmotas John siempre piensa que vamos a otro mundo en el que nosotros vamos a nuestro verdadero mundo y que mientras no nos dormimos, es decir, cuando vivimos en realidad, todo esto es mentira que es cosa de los monstruos que nos atrapan en un sueño eterno que nunca podemos despertar y dice que sólo podemos despertar si conseguimos vencer al monstruo rey que se encontraba en las nubes.

Cuando un día John decide no dormir en toda la noche, y ver si él estaba en lo cierto, y... bueno, no estaba en lo cierto, pero lo que si es verdad es que vio sombras extrañas en la terraza, se acercó a verlas, pero cuando se dio cuenta ya no estaba y cuando se volvía, miraba de reojo y las volvía a ver, se hizo el dormido y... bueno, se durmió del todo y cuando despertó vio enfrente suya una cabeza de grande como tres balones de baloncesto, al principio se asustó, luego también se asustó y al final se asustó todavía más al ver su cara, e intentó llamar a su mamá pero no resultó nada, el monstruo le miró fijamente y se fue como había llegado, desapareció entre el viento, John se quedó un poco sorprendido al haber vivido una situación tan desagradable y en el suelo se podía leer algo:

Tus padres se fueron en un sueño eterno junto con tu familia y tus amigos malditos y tú...

Total que así quedo la cosa y John no sabía qué hacer, primero no vio a sus padres, luego llamó a su tita y tampoco cogía el teléfono, el estaba despistado, no sabía que hacer ante esta situación agónica que le había hecho pasar, y eso de mis amigos malditos... no lo entendió del todo bien, ya eran malditos para él, ¿más malditos todavía? Pues vaya que mala suerte total que esta situación no la había vivido nunca antes.

El monstruo llamado Stin estaba en el cuarto de reunión, había salido la prueba tal y como la habían planeado, pero no se decidían lo que hacer con John y sus amigos, porque para que sufra John tenían que dejar a sus amigos y si no los dejaban el se quedaba más contento que unas pascuas. Stin pensó en hacer una cosa para alegrar al chico, Stin pensó un poco y rectificó, decidió que como ni sus padres ni sus compas creían lo de los monstruos. ¿porque tenían que hacer el mal para el? Lo que estaba claro que él no estaba contento de lo que había hecho.

Stin apareció de nuevo ante John y bueno, John le metió un puñetazo en la cabeza y se hizo más daño que Stin. Sus amigos estaban en su puerta todos, Stin le dio la oportunidad de salvar a sus padres a cambio de esclavizar a uno de sus amigos y aceptó tan rápido como la voz le salió del cuerpo y dicho y hecho.

Y aunque no consiguió que lo creyeran, al menos uno se enteró y no le dio tiempo a contarlo, John se quedo satisfecho, vivió feliz y al día siguiente comió cocido (aunque eso no le hizo muy feliz).

lunes, 25 de octubre de 2010

Alfabeto Griego



ORDEN: 1ª MAYÚSCULA. 2ª MINÚSCULA. 3ª NOMBRE DE LA LETRA
Α α Alfa
Β β Beta
Γ γ Gamma
Δ δ Delta
Ε ε Épsilon
Ζ ζ Dseta
Η η Eta
Θ θ zeta
Ι ι Iota
Κ κ Kappa
Λ λ Lambda
Μ μ Mi
Ν ν Ni
Ξ ξ Xi
Ο ο Ómicron
Π π Pi
Ρ ρ Ro
Σ σ Sigma
Τ τ Tau
Υ υ Ípsilon
Φ φ Fi
Χ χ Ji
Ψ ψ Psi
Ω ω Omega

El día de los "finaos" y estas fechas


En Quesada el día 2 de noviembre se celebra el día de los "finaos" que significa muertos, y se sube al cementerio a honrar los vivos a sus muertos, igual que el día 1 de noviembre día de todos los santos.
En estas fechas, en Quesada es típico comerse las gachillas dulces que se prepara la mayor parte con harina y azúcar, se le añade azúcar tostada con agua (como caldo) , matalauva y también se pueden hacer de leche, un postre que recomiendo a todo el mundo. También en esta época son típicas las castañas y castañas asadas y se sube al cementerio a comérse las castañas.

Las vacunas que tocan

En la edad de 11, 12 años, en 6º de primaria, se vacunan a los niños que participen en el curso escolar.
Las vacunas son las siguientes:
http://candelaria-valle.gov.co/apc-aa-files/39653765366466316162353264393730/hepatitisB.jpg
La Hepatitis B /Gripe B/ ( tres dosis, prinicpalmente se vacunan al nacer y a unos pocos, pero si no estás vacunado se te vacuna): La Hepatitis B es: Una gripe que lo transmite un virus EL "VIRUS DE LA HEPATITIS B" y que puede producir grandes infecciones de hígado, como la Hepatitis crónica, cirrosis o algunos tipos de cánceres de hígado. Principalmente este virus se produce en el hígado y no en otros órganos del cuerpo. La Hepatitis B por compartir objetos contaminados, con sangre, como jeringuillas, afeitadoras... de personas portadoras, y también de una mujer embarazada a su hijo si ella es portadora de la Hepatitis B, aunque también ocurre en otros muchos casos en los que este virus es transmitido a otras personas. Este virus pasa un poco desapercibido, porque personas que hayan tenido esa enfermedad, muy pocas lo saben otras no lo saben. Al vacunarnos con las tres dosis contra la Hepatitis B es muy dificil que tengamos esa infección así que no tenemos porque preocuparnos mucho. A pesar de que tengamos la vacuna de la Hepatitis B, también podemos recibir una enfermedad de otra Hepatitis que también las hay.


http://kidshealth.org/kid/en_espanol/comunes/headers_76820/K_span_varicela1.gif
La Varicela/Una dosis/: A aquellos niños que todavía no han pasado la varicela, se les pone la vacuna de la varicela, como a mí, que todavía no la he pasado, la varicela consiste en unos granos que te salen por toda la cara, estos granos son del "VIRUS DE LA VARICELA" que cuando somos niños esta enfermedad, no suele causarnos ningún daño en nuestro cuerpo, pero cuando somos más grandes este virus si nos afecta, por eso es aconsejable de que la varicela la pasemos en la infancia, antes que cuando somos adultos, este virus también cuando una mujer está en un embarazo y padece de esa enfermedad, se la transmite al feto o al recién nacido y las consecuencias de esto es que eso hace grandes enfermedades. Esta enfermedad se transmite cuando una persona tiene esa enfermedad y se la pasa a otra persona a través de la tos, al hablar, o unas gotitas que salen de nuestra boca. Muchos de los que han pasado la varicela han sabido que han tenido esa enfermedad, se suele saber por que el cuerpo se te llena de granos, que son unas vesiculitas con líquido, se sabe también porque tienes fiebre, malestar general, tos... Esta enfermedad, dura 10 días después de dejar unas "postilla" en los lugares ocupados por los granos, también llamados vesículas. A veces en la infancia los síntomas que se padecen son tan escasos que a la persona que tiene la varicela, ni se da cuenta. La inyección en la infancia es un alrededor del 100% de seguridad con una sola dosis. La vacuna no tiene prácticamente efectos secundarios, ya que si tiene son muy leves y raros, algunos de los efectos secundarios son: inflamación o dolor donde se le ha puesto la inyección, unas décimas de fiebre... que se pasan en pocos días.

miércoles, 20 de octubre de 2010

Esquemas del ojo y del oído







Esquema sobre el oído











Esquema sobre el ojo

La visita.


El día 10 de octubre de 2010 el alcalde de nuestra localidad: Quesada , llamado: Manuel Vallejo Laso, acompañado de Ana María, la concejala de asuntos sociales y Juan Antonio, concejal de cultura y educación.
El alcalde vino(principalmente) porque la clase de 6º actualmente mi clase le mandamos una carta diciéndole si había algún programa de ayuda a los países del tercer mundo, es decir a los países más pobres, el día 27/09/10.
Nos explicó que sí había un programa de ayuda junto con: Cáritas, junta de Andalucía, ONG Quesada Solidaria y Cruz Roja, mandándole dinero, ropa, alimentos...
Le hicimos preguntas sobre el tema, yo le hice una pregunta, que era: -con la llegada de la crisis. ¿se envían más o menos cosas?- El alcalde nos respondió que si, se le envian menos cosas, porque si la crisis nos está afectando a nosotros que somos un país del primer mundo, pues a ellos más todavía, porque si llega la crisis debemos de gastar menos y si gastamos menos no podemos enviarles tantas cosas como al principio.
El alcalde dijo que no pudo venir antes, porque estuvo anteriormente en Guatemala, estuvo viendo sus costumbres, como por ejemplo, primero visitó las escuelas, las escuelas son unas paredes y unos pupitres en el que trabajaban tres alumnos y no del mismo curso, sino de diferentes cursos, que son de 6º, de 5º de 3º, mezclados, y algunas tenían cocina pero la cocina era muy cara y por lo tanto solo la pueden tener las escuelas más ricas.
En Guatemala, los coches son de segunda mano, son más desgastados, y los ves cargados de personas, igual que los autobuses, en el techo, en los parachoques... y debían de apretar mucho el acelerador, porque aquello era una cuesta enorme y una gran bajada, los coches se cobraban con unas monedas que no son de ahí, sino que son de otro país, y se contaba con Galones, es decir, como tres litros. En Guatemala con un euro te puedes comprar en los mercados tres peras enormes, por lo que allí, se cobra menos que aquí.
En Guatemala, dormían tres en una misma cama, y tenían más o menos alrededor de 13 hermanos, cada familia, asi que, la ropa del mayor le sirve para el otro menos, la otra para el menor, y así consecutivamente. Los niños/as son muy felices, es decir, se les ve con cara de mucha felicidad, po haber nacido allí, y son personas muy serviciales, como por ejemplo, si vas allí a comer te pueden dar todo lo que tienen, por lo tanto son personas muy agradecidas.
Fue un gran discurso y espero, yo y esperamos todos de que todo esto del tercer mundo se arregle y que solo existan los países del primer mundo. Aunque: No es más feliz el que más tiene, sino el que menos necesita.

La reunión


El martes día 26 de octubre, habrá una reunión en el colegio con los padres, sobre todo para explicarles, como van y las excursiones, lo que harán... se hará a las 17:00 también hay multideporte por lo tanto podemos aprovechar el día de multideporte( para los que estén apuntados) aprovechar para subir con las madres.

lunes, 18 de octubre de 2010

Introducción del tema 3 "LA FUNCIÓN DE RELACIÓN"

http://ceipntrasradelapiedad.files.wordpress.com/2010/08/sist_muscular.jpg?w=491&h=321http://blogdepcpi.files.wordpress.com/2009/10/sistema-oseo1.jpg
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Mediante la función de relación respondemos a los cambios que ocurren en nuestro medio externo y en nuestro medio interno.
En la respuesta frente a los cambios en el medio externo intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.

http://www.secundariasgenerales.tamaulipas.gob.mx/Anatom%C3%ADa/sistema%20nervioso.jpg
EL SISTEMA NERVIOSO.
El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. El sistema nervioso periférico está formado por los nervios.

http://www.monografias.com/trabajos57/sistema-muscular/Image15762.jpg
LA COORDINACIÓN INTERNA.
En la coordinación interna intervienen el sistema nervioso, los músculos involuntarios y el sistema endocrino. El sistema endocrino está formado por las glándulas endocrinas, que fabrican hormonas

sábado, 16 de octubre de 2010

Momo

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLvAqG6Y8Mo9ip85bJpPaoVB_cjKNtD5HkGeTy6-9mIoPqJ9Y0bEKN1XBteIuQzb2GG9ckBnotZELsHz4dx5aI1uRuntGOLbr83Fk3hoohQ6izuSLoFhX5SdXTqMEFwUOgrgiwqdfz-1xs/s200/20080128220413-momo-ende.jpg
En la hora de la lectura y en mi casa leo el libro "MOMO" de Michael Ende, cuenta la historia de una niña que no tiene ni padre ni madre ni familiares y vive en una parte del viejo anfiteatro, ella ha hecho muchos amigos, como por ejemplo: Gigi "Cicerone", Beppo "Barrendero" y niños que siempre que pueden van a verla, también hay unos hombres grises, son de "La caja de ahorros del tiempo" y ellos son estafadores a la gente para que pierda el tiempo, Momo descubre el secreto de los hombres grises, e intentó explicárselo a la gente con carteles y pancartas de toda la ciudad luego, los hombres grises intentan atraparla, pero el maestro HORA, manda a CASIOPEA para... ya no cuento más porque pienso que vosotros os deberíais de leer el cuento, a mi me está fascinando y, aunque al principio sea un poquito pesado, en el desarrollo y el desenlace está muy bien, lo recomiendo a toda la gente que esté leyendo esto.
Momo de "Michael Ende"

http://www.blogdellibro.com/wp-content/uploads/2009/07/la_historia_interminable.jpg
Michael Ende fue un escritor muy famoso, que escribió La historia interminable , un libro fantástico, que su pelicula es muy conocida, cuenta que un niño leyó un libro y se adentro en el, se llamaba el reino de fantasía y ahora BASTIAN, su nombre debe salvarla antes de que se destruya... leanlo, si no lo han leido, por que es un libro precioso

La visita.

http://www.psoe.es/contents/showResource.do?urlRsr=/000000123000/000000123069.jpg
El lunes día 18 a las 12:00 en el colegio: C.E.I.P. Virgen de Tiscar, nos visitará el alcalde, con el propósito de explicarnos si en el ayuntamiento hay un programa de ayuda a los países más pobres, gracias a la carta que le escribimos el vendrá personalmente a visitarnos.

Un mundo sin dopaje

http://montanismo.org.mx/images/upload/dopaje1.gif

UN MUNDO SIN

DOPAJE


El dopaje es una práctica que realizan deportistas tramposos, para rendir más, para conseguir más oxígeno, esta práctica es muy perjudicial para la salud, que hacen que aumenten el número de glóbulos rojos, para conseguir más energía, el proceso es el siguiente: Primero consiguen la sangre de algún deportista, para conseguir sus glóbulos rojos, a continuación al deportista le inyectan los glóbulos rojos del otro deportista, después consigue más energía, se cansan menos y le resulta más fácil ganar las carreras, la más reciente, es la de Alberto Contador, un ciclista español, que ha ganado el tour de Francia y que ahora las autoridades le quieren quitar el título.


¡¡DI NO AL DOPAJE!!

EL MUNDO QUE QUEREMOS, "Un mundo sin tabaco"



EL MUNDO QUE

QUEREMOS

UN MUNDO SIN TABACO


El tabaco es una droga que perjudica a nuestra salud, algunos efectos son como la irritación de la garganta o también hacen daño a las vías respiratorias. También se produce el cáncer de pulmón o el de la boca, tardan más que los otros en aparecer, pero son un mayor riesgo.

A mi me parece que sobra los mensajes que informan que fumar es peligroso para la salud, porque aunque esté eso nadie le hace caso, para mi, me parece adecuado que no se pueda fumar: ni en los lugares de trabajo, ni en los hospitales, ni en los colegios e institutos(yo creo que la más importante) y en algunos bares y restaurantes que no se permite fumar y en algunos lugares. Para mi, sólo se debería fumar en un lugar de fumadores, sin niños al que le molesten, porque si los niños toman el humo, puede ser muy perjudicial para los mismos, pero en ningún bar, porque no hay que tomar drogas, si no afectara a nuestro cuerpo y lo más probable esque tengamos alguna enfermedad, y eso a los que toman tabaco les es muy perjudicial.

PORQUE ANTE EL TABACO, TOLERANCIA 0.

Tabla de los posesivos

jueves, 14 de octubre de 2010

Lengua

http://salonhogar.net/Salones/Espanol/1-3/demostrativos.jpg
LOS DEMOSTRATIVOS

Los demostrativos son las palabras que señalan a los eres u objetos y expresan la distancia que hay entre ellos y el hablante.
En el grupo nominal, los demostrativos pueden desempeñar diferentes funciones. Los demostrativos que preceden a un sustantivo funcionan como determinantes. Cuando van detrás del sustantivo, los demostrativos funcionan como complementos. Y si aparecen en lugar del sustantivo, funcionan como núcleos.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcDv8yN7GrPx7rch4s3ZUL5ZWr13XAP55b1zU9ALB8qX2XgT1OQeBaEl9iHlsMCPTQOki4T96HqEoIveHbVLR7O4NSttfpvNrjXG-abLH6V5aNx-AR5Wbw6lFz41mu4gVpArhJIavGWvI/s1600/acentuaci%C3%B3n.jpg
PRINCIPIOS DE ACENTUACIÓN.

Las palabras agudas son las palabras en las que su sílaba tónica suena en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.
Las palabras llanas son las palabras en las que su sílaba tónica suena en la penúltima sílaba. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s.
Las palabras esdrújulas son las palabras que su sílaba tónica suena en la antepenúltima sílaba. Llevan tilde siempre.

http://www.comohacer.eu/wp-content/uploads/2010/09/redactar-un-texto.jpg
EMPEZAR UN TEXTO.

El comienzo de un texto es muy importante. Según sea el comienzo puede ser un texto de un cuento, un texto argumentativo o informativo.
Por ejemplo, un cuento empieza con: Érase una vez... ese es el más conocido. Luego pueden ser los textos argumentativos, son los textos en el que se defiende una idea, como por ejemplo: Hay que tomar menos tabaco... o un texto informativo, que son los textos que nos informan de algo, como por ejemplo: Hay muy pocos linces ibéricos, por lo tanto...

miércoles, 13 de octubre de 2010

Noticias sobre Jeremy


Jeremy nuestro amigo se ha ido a Aguadulce(Almería) en una escuela llamada Blas Infante, él me ha contado que tiene muchos amigos como aqui en Quesada, y que ha empezado la escuela el martes 13 de octubre, saludos Jeremy.

lunes, 11 de octubre de 2010

Se busca

ImageChef.com
Siempre hay que escribir algo de humor. Todo esto lo he hecho con: IMAGE CHEF. Entren en la página

LA OLA DE IMAGE CHEF

ImageChef.com

Image Chef "FELIZ HALLOWEEN"

Image Chef "HALLOWEEN"

VIVA HALLOWEEN

SE ACERCA HALLOWEEN!!!


SE DICE HALLOWEEN O NOCHE DE BRUJAS.
Se está acercando una noche misteriosa, en la que deberemos ir disfrazados de lo que más nos guste, SIEMPRE Y CUANDO ASUSTE.
La fiesta de halloween, es originaria de Estados Unidos, y la frase es: TRUCO o TRATO, es decir, dame dinero y caramelos.
Esta noche se celebrará el día 31 de octubre que es domingo y el día siguiente fiesta por ser 1 de noviembre "Día de todos los santos".

¡¡¡¡¡¡TENGO MUCHAS GANAS DE QUE LLEGUE!!!!!!!!!!!!

CoNtRoLeS 2

TODO EN OCTUBRE

MATEMÁTICASJUEVES 14 "LAS POTENCIAS Y RAÍCES CUADRADAS

LENGUAVIERNES 15 Y 2ª PARTE "HIPOMANES Y ATLANTA"
CONOCIMIENTOMARTES 19 "LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN II" TEMA 2

viernes, 8 de octubre de 2010

El día 12 de octubre

Cristóbal Colon con los indios. 12 de Octubre. 12 Octubre 1492.
El 12 de octubre(martes) de 1492 es el día en el que Colón descubrió América(por parte de España), hay un desfile militar en la plaza Colón, en el que asiste la Familia Real en honor al descubrimiento de América.
En aquellos tiempos se creía que la tierra era plana y que si te pasabas de un sitio determinado te caías al vacío, entonces Colón iba a la India a por especias, pagado por los reyes católicos, entonces para descubrir una nueva ruta se fue por el otro sitio, con sus calaveras: SANTA MARÍA, LA PINTA Y LA NIÑA. Cuando tomó tierra creyó que había llegado a la India y por eso les llamó Indios, pero Colón no supo en ese momento que había descubierto ese continente.
El día de la hispanidad se celebra en honor al nacimiento del imperio Español, por todos los países que hablan Hispano y por el descubrimiento de América.

Nuestra Señora del Pilar de Zaragoza. Patrona de España y de la Hispanidad. 12 de Octubre.
También es el día de la Virgen del Pilar, patrona de Zaragoza, de calanda(Teruel) y de más pueblos. Y patrona de la guardia Civil. Y el patrón de España es: Santiago

Como cuentan las notas


las notas(segun nuestro tutor, cuentan así)
50%-controles; otras veces el 60%
30%-blog/cuaderno;tenemos que tener el blog y el cuaderno impecables.
20%-actitud; es decir, el comportamiento en clase.

Al final nos dice las notas de los blog después de las de los exámenes.

Adiós Jeremy



Os comunico que el sábado día 9 por la mañana, Nuestro compañero de 6º curso se va a Almería, temporalmente, porque luego vendrá en enero y estará tres meses y si a su madre le renuevan el contrato se quedará en Quesada.
Por mi parte espero que renueve el contrato y que Jeremi se quede aquí, y si no...
suerte compañero.

miércoles, 6 de octubre de 2010

lunes, 4 de octubre de 2010

Resumen de conocimiento del medio "La función de nutrición II"

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrre3tBde7V15tNmXpwbrpx-dDxMPa8f8epRQrUvuEcEzz2E_ZHSHCPJycCrkDpKrHsLkTDmBBvfR5Ijjyknh92OW_GrpKIx3coioJufxDAnaPDbw5exnp-UAbSXIScPCYEoref7FE6TpJ/s400/sisres.jpg
LA RESPIRACIÓN.
La respiración nos sirve para obtener el oxígeno del aire. Esta función la lleva a cabo el aparato respiratorio, que consta de las vías respiratorias y los pulmones.

http://www.educa.madrid.org/web/cp.seisdediciembre.colmenarejo/virtual/FinalessextoA/ap_exc_clip_image004.gif
LA EXCRECIÓN
La excreción consiste en la retirada de sustancias de desecho de la sangre para expulsarlas al exterior. La lleva a cabo, principalmente, el aparato excretor, por medio de los riñones.

http://www.medical-simulator.com/img/productos/Y607007_0.jpg
LA CIRCULACIÓN.
la circulación es el circuito que realiza la sangre por el organismo para transportar sustancias nutritivas, oxígeno, dióxido de carbono y sustancias de desecho. La lleva a cabo el aparato circulatorio, que está formado por la sangre, los vaso sanguíneos y el corazón.

Mongolia


Mongolia es un pais extenso sin acceso al mar, se encuentra en Asia, entre Asia oriental y Asia central, limita con Rusia al norte y China al sur.

Con 1.565.000 de km cuadrados, Mongolia es el decimonoveno país más grande del mundo, la extensión de Mongolia es aproximadamente la mitad de India y tres veces la superficie de España.
La región central de Mongolia consiste en estepas principalmente planas, su fracción sur del país se encuentra el Desierto del Gobi, el desierto más conocido, mientras que en las otras fracciones son más de terreno montañoso. El punto más alto de Mongolia es el monte Kujten-Uul con 4.374 metros, por encima del Teide por 656 m, el monte Kujten-Uul se encuentra en los montes Altai.

La temperatura de Mongolia es unas altas temperaturas en verano, y un frío prolongado en invierto, las temperaturas pueden descender hasta los -30º, su capital Ulán Bator tiene la temperatura baja anual más baja de todo el mundo.

Mongolia se reconoce por los mongoles, una civilización muy reconocida y bruta en su época, por su extensión y principalmente, por sus estepas.

Video del aparato excretor

Video del aparato circulatorio

Video sobre el aparato respiratorio

mapa de Quesada

Centro de Salud de Quesada

Centro de Salud de Quesada
Centro de Salud de Quesada

Di los colores que aparecen en estas letras

Di los colores que aparecen en estas letras
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El tiempo en Quesada (Jaén)

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MI VELOCIDAD LECTORA ES DE 316 PALABRAS POR MINUTO

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